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選書,必備的分類思維 親子閱讀十大誤區 繪本品讀課
發現繪本之美

有一種書,它叫繪本,以圖畫為主要表達形式;

有一種書,它叫繪本,適合所有人閱讀;

有一種書,它叫繪本,讓你的想象力盡情馳騁;

有一種書,它叫繪本,幫你打開那扇通往內心世界的大門;

有一種書,它叫繪本,引著你體味純凈的關系、美好的情感;

有一種書,它叫繪本,啟迪你思考生命的意義……

是的,在繪本里的世界,就是這樣細致而美麗,讓讀它的人,體味內心的美好。

本是豐富的,又是簡單的。簡單的角色、簡單的情節、簡單的圖畫、簡單的文字,讓我們讀起來非常容易,卻又給我們留下了想象和體悟的廣闊空間。

當你細細品味,你又會重新發現,在這些簡單背后,原來葉子上的露珠是那么美麗,風是可以有色彩、有味道的,原來告別可以是溫馨的,原來孩子的內心也如我們一樣豐富、細膩……

原來,忙碌的我們已經錯過了身邊,這么多的美好……

原來,幸福可以如此簡單……

讓媽媽們一起——發現繪本之美!

課程內容
書香講師團
7個繪本精讀維度
適合誰聽
01
省時間省事兒了

這個課程,對于我這些愛閱讀的媽媽來說是一個福利呀!再不用去憑感覺買書了,真的挺好的。再加上孩子年齡不斷的增長,他需要的書肯定不止那幾本,他需要更多的書,開拓他的視野和思維方式。

省時間省事兒了

感謝這個課程,讓我們有機會更深入地了解孩子,發現自己的不足。很多媽媽都想把親子閱讀做好,但并不是每個媽媽都能做到準確、清晰地去給孩子選擇讀物。現在有書香盒子繪本

品讀課來服務我們,真的是非常值。

選擇這個課程,其實想得到的很簡單,就是想用最少的時間選擇最貼切自己孩子的繪本。我平時上班也很忙,我覺得有個平臺來給我們推薦這個年齡段適合的書,可以讓我們省去很多選書時的時間和困惑。同時有些繪本我們自己還不知道怎么講,不知道怎么去把它的精髓講好,那么書香盒子就可以教我們。

02
沒想到有這么多好書

總之聽過書香的課程,我有種沖動,想把講過的繪本都買回來給孩子讀。因為在聽課中,我自己已然愛上了這本繪本。

沒想到有這么多好書

老師推薦的書真心不錯,我聽完課后,就想買了。現在省心了,只要跟著書香盒子的課程買書就好。

我聽了課程,覺得非常新鮮,老師的聲音很好聽,說的內容也非常好。小兔子的那本《我很快樂》、《我不生氣》非常適合小孩子讀。

我覺得這個課程對我們幫助很大,因為我剛開始給孩子選繪本的時候,沒有分齡,什么書我都會給他讀,反正孩子也不排斥。但是聽了課以后才發現,孩子越大,面臨的問題越多,更需要有針對性的好書。現在,跟著書香的推薦買書,孩子更愛閱讀了。

03
以前看過的書,讀出新境界

聽了老師的閱讀分享之后,我覺得老師講的非常好,并且也能夠把繪本故事講得比較深入。這樣也就知道了自己在跟寶貝講故事的時候應該注意哪些事項。比如有些東西,可以適當的不講。幫助我去思考哪些是更好的方法!所以跟著老師一起學習,一起更好的成長。

以前看過的書,讀出新境界

讓媽媽真正懂繪本,從而愛繪本,也就是說知道怎么給孩子講繪本很重要。昨天的課里我的體會就挺深的,《數一數,親了幾下》這本書我家里也有,但之前我給她講的比較泛泛。沒發現很多細節,比如這頁媽媽,下頁是爸爸,然后還有姐姐奶奶同時出現,奶奶又出現了兩次,這些東西我之前都沒太關注。其實這也是怎么把一本書讀厚、讀有趣的過程。通過你們的指導,媽媽們可以發現很多之前自己沒發現的東西,也知道怎么將繪本和生活結合,讓繪本不僅停留在書的維度,這是很大的幫助。

《誰的家人》這本書,字紅老師給舉例說,在每個小動物前面加上形容詞,并且每次不停變換,對于學語期的寶寶來說確實很有幫助,我也有體會,孩子現在兩歲三個月,明顯自己也愛學詞用詞了,經常岀來一個詞或者一句話,讓人意想不到,而這很可能是我們在讀繪本的過程中不經意地說出的。

04
把繪本融入育兒

書香盒子的課程,可以讓我們更加透徹的看繪本。更好的利用繪本,不僅能培養孩子的閱讀習慣,也能讓我們利用繪本更輕松的帶孩子,更好的了解孩子,懂孩子。

把繪本融入育兒
把繪本融入育兒

我在課程中受益挺多的。最始聽到要的書,我也沒去想這本書的含義,昨天聽到老師講這本書,才發現原來最要學習的其實是我們家長自己,我說實話,昨天我才知道人確實經常會有兩種或者兩種以上的情緒,我才想到自己也有這樣那樣情緒的時候,我們真要從頭好好學起啊,感謝書香盒子繪本品讀課程。

05
讀懂繪本很重要

對繪本的推廣,我個人感覺,讀懂繪本比知道有哪些繪本更重要,知道好在哪里,才能給孩子講明白。不然,只是重復一遍繪本的內容,親子閱讀的質量就大打折扣了。一邊親子閱讀,還能一邊聽課,一邊提升自己,感覺真的很好。

讀懂繪本很重要

作為每天陪伴孩子閱讀的媽媽,除了把故事原原本本地講給孩子聽,還應該対繪本有更深入的了解。媽媽們自己愛上一本繪本,當她為孩子講讀的時候,自然會將這份感情帶入到她的語氣中,孩子是可以感受到的,不知不覺中,媽媽便將這份愛傳遞給了孩子,孩子對繪本也就多了一份了解和情感。比如《搬過來,搬過去》這本書,我之前給孩子講過,但也僅僅是把上面的文字念給孩子聽,很難談得上拓展和互動,書香盒子《繪本品讀課》為我提供了好幾個解讀維度,比如:愛是愿意共同面對困難,解決問題;生活中要積極樂觀,要主動想辦法;“理想之家”的愛之美……

書香盒子的繪本品讀課把更多著眼點放在了繪本身上。比如,提升了作者生平、時代背景的篇幅,使我能更深度地了解作者的創作目的。再比如,把繪本故事描繪得更加生動了,甚至會聲情并茂地把繪本故事講出來,即便我沒有看過這本繪本,但通過老師的講解,已經能透徹地了解這個故事,以及作者的巧妙構思、創作特點、繪畫風格等。老師經常會提出幾種自己對繪本解讀的角度供媽媽們借鑒,并不是只局限在一個視角上。

大家都說,讓孩子愛上閱讀,要從他的興趣點出發,那么,找到孩子喜愛的繪本是一個很好的途徑。在我看來,媽媽們也是一樣的,只有媽媽找到自己喜歡的繪本,才能由衷地、富有感情地為孩子朗讀,這時,朗讀是基于愛的。那么,媽媽怎么才能找到自己喜歡的繪本呢?書香盒子《繪本品讀課》的價值就在這里,把這么多優質的繪本介紹給媽媽,并為媽媽解惑,讓媽媽們有途徑了解繪本、愛上繪本,并把這份愛傳遞給孩子。

讀懂繪本很重要
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